Игры разных народов Дети играют в игры повсюду: и в окрестностях пустыни Калахари, и на Крайнем Севере. Некоторые из игр известны повсеместно и не имеют четкой территориальной принадлежности (прятки, жмурки). Но есть игры, о которых не подозревают даже дети соседней области. И, конечно, у каждой народности есть свои исконно национальные игры. Вот некоторые из игр, в которые играют дети стран ближнего зарубежья.

1. Игры Народов Мира Для Старшей Группы
2. Игры Народов Мира В Школе
3. Игры Народов Мира
4. Игры Народов Мира В Детском Саду
5. Игры Народов Мира В Лагере

Литовская игра: квинта В игре участвуют пять человек. На земле или асфальте вычерчивают прямоугольный квадрат со стороной 10 м. Четверо участников становятся в углы квадрата. В центре квадрата чертят круг диаметром 1,5 м, в него становится пятый игрок - квинта. Угловые игроки бросают в него мячом, а квинта старается увернуться от мяча, не выходя за пределы круга. Попавший в квинту игрок занимает его место.

Подвижные игры народов мира для детей, Консультация для воспитателей из раздела Игровая деятельность дошкольника, Подвижные игры для детей. Цель: укрепление физического и нравственного здоровья; формирование правильной осанки; развитие скоростных и координационных качеств. Оборудование: платок, монеты (камешки), веревка, мешочки, флажки, спортивные палочки, мячи. Ход мероприятия. Организационный момент. - Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с подвижными играми народов мира. Основная часть. - Итак, мы начинаем. Казахские народные игры. Конное состязание (Байга). На кружке «Народные забавы» мы изучаем игры народов мира. Во что можно играть на свежем. Детские веселые подвижные игры народов мира с описанием правил, количества игроков, что понадобиться для игры.

Украинская игра: аисты В игре участвуют 6-8 человек. Они изображают аистов. Все аисты становятся в один общий круг. Каждый аист очерчивает вокруг себя круг диаметром в один метр - гнездо. У водящего нет гнезда, он стоит в центре круга. По сигналу водящего все аисты поднимают правую ногу и стоят на одной левой. Водящий прыгает по кругу на одной ноге, выбирает себе любое гнездо и запрыгивает в него.

Как только в гнезде окажется два аиста, оба они должны выскочить из гнезда и, прыгая на одной ноге, обогнуть общий круг - один справа, другой слева; ногу разрешается менять. Остальные аисты могут в это время опустить ногу. Тот, кто вернется в гнездо первым, занимает его, опоздавший становится водящим. Таджикская игра: сафед - чуба к Играет четное количество участников, не менее 6 человек. Игроки выстраиваются в шеренгу и рассчитываются по номерам. Четные номера будут одной командой, нечетные - другой.

Расстояние между игроками 1 м. Игрокам каждой команды выдают небольшие палочки, окрашенные в определенный цвет. На каждой палочке стоит номер игрока. Играющие запоминают цвет палочек своей команды и меняются ими с соседом. По сигналу все должны забросить палочки как можно дальше, по следующему сигналу побежать за ними.

Каждый должен найти и подобрать свою палочку (которую забросил сосед). Если по дороге попадаются палочки чужой команды, их можно забрасывают еще дальше. Побеждает команда, все игроки которой раньше вернутся на место со своими палочками. Туркменская игра: аксак - таук («хромая курица») Играющие делятся на команды по три человека и становятся вдоль линии старта. Стоящие с краю в каждой тройке берутся за руки, а стоящий между ними закидывает левую ногу на их соединенные руки и свои руки кладет им на плечи. По сигналу каждая тройка на пяти ногах направляется к финишной черте, которая находится на расстоянии 20-30 м от старта. Побеждает тройка, пришедшая к финишу первой.

Белорусская игра: шпень В центре поля устанавливают деревянный брусок-шпень, рядом с ним становится водящий, а вокруг остальные игроки с битами в руках. Их задача - бросить биту и попасть ей в шпень так, чтобы он укатился как можно дальше от центра.

Если кому-то из игроков это удалось и шпень откатился далеко, водящий должен подбежать, взять его и снова установить в центре поля. В это время игроки бегут за своими битами и подбирают их. Водящий, установив шпень, должен попытаться захватить любую из бит, опередив ее хозяина. Если ему это удается, он становится игроком, а игрок, не успевший вернуть свою биту, - водящим. (Палки, летящие в шпень, могут задеть водящего, поэтому ему нужно быть внимательным, чтобы не попасть под удар биты). Латышская игра: балтени В эту игру лучше всего играть летом на лесной полянке или в парке.

Все участники ложатся на траву вниз лицом и закрывают глаза. Водящий как можно дальше забрасывает биту (балтени) в кусты или заросли травы, чтобы ее сложно было найти. По сигналу водящего игроки встают и бегут искать балтени.

Нашедший ее становится ведущим. Армянская игра: берд («крепость») Берд по-армянски означает «крепость». Игра предназначена для большого количества участников, в нее можно играть во дворе или на спортивной площадке. Участвуют две команды. Одна из них - защитники крепости, другая -нападающие. Защитники располагаются вокруг большого камня или пенька, можно использовать деревянную чурку - это и будет крепость.

Нападающие рассредоточиваются по всей площадке.По сигналу нападающие стремятся проникнуть в «крепость» и захватить ее. Крепость считается взятой, если нападающий коснулся ее рукой или наступил ногой.

За это команда нападающих получает очко. Защитники крепости стремятся осалить нападающих. Осаленный нападающий выбывает из игры. Нападающие могут брать защитников в плен. Для этого нужно увести защитника подальше от крепости, а затем пробежать между крепостью и защитником. Если нападающему удалось сделать такую пробежку, то защитник считается пленным и выбывает из игры.

Если осталось мало защитников, им разрешается сомкнуться в более плотный круг, если нападающих осталось мало, командам предлагают поменяться ролями, начислив защитникам одно очко. Выигрывает команда, раньше других набравшая 5 очков. Венгерская игра: один в кругу Игроки образуют круг, диаметром не превышающий 10 м.

В центр круга становится водящий. Игроки кидают друг другу маленький мячик. Водящий старается его перехватить. В удобный момент любой из игроков может бросить мяч в водящего. Если водящему не удалось увернуться от мяча, он остается в центре круга. Если удалось, он покидает круг, а его место занимает игрок, бросавший мяч. Если водящему удалось перехватить мяч, брошенный в него, или во время передачи от игрока к игроку, он может бросить мяч в любого игрока.

Если попадет - игрок займет его место, если нет - остается водить дальше. Если ваше чадо пока не способно показать на карте Пакистан или Армению, а Вам сильно этого хочется, организуйте для него и его друзей подвижные игры народов мира, популярные у маленьких жителей далеких стран. Но прежде предложите ребятам найти эти государства на глобусе, а затем расскажите о культуре и обычаях населяющих их людей, о нюансах а потом ознакомьте их с правилами веселых игр народов мира. Детские подвижные веселые игры со всего мира Детская игра из Чили: «Беги, Гуарача, беги!» Объясните юной компании, что в Чили, государстве на юго-западе Южной Америки, говорят на испанском языке, а «Гуарача» — слово, которого нет в словаре, придумано для забавы.

Количество игроков: пятеро и больше, возраст от 5 лет и старше. Что понадобится: носовой платок. Как играть: дети садятся в кружок. Оглядываться запрещено. Задача ведущего, который находится за кругом, незаметно положить на спину одного из игроков носовой платок.

Если ребенок это почувствовал, он должен догнать ведущего, и тот выбывает из игры. Если же догнать не удается, игра продолжается без проштрафившегося участника. Детская игра из Греции: «Агалмата». Греция, государство на юге Европы, знаменита античными мраморными статуями.

Найдите самые знаменитые из них в интернете и продемонстрируйте юной компании еде до начала игры. Количество игроков: четверо и больше, от 10 лет и старше. Как играть: один из игроков стоит с закрытыми глазами в центре большой открытой площадки и медленно считает до десяти. Остальные же в это время стараются принять позу любой понравившейся статуи. Для достоверности образа не возбраняется использовать подручные предметы – палки, мячи и прочее. «Агалмата» («статуя» по-гречески), — кричит ведущий, и игроки замирают. Если «статуя» не удержала равновесия, она выбывает, ведущий старается рассмешить игроков.

Самого стойкого объявляю новым ведущим. Это идеальная игра для развития координации движений. Детская игра из Пакистанa: «Верх – низ» Юные обитатели пакистанских городов, государства в Южной Азии, любят смеяться и кричать. Эта веселая, подвижная игра помогает им выплеснуть избыток энергии. Количество игроков: четверо и больше, от 4 лет и старше.

Что понадобится: открытая площадка с пеньками, горкой, качелями, камнями или крепкими скамейками. Как играть: если ведущий кричит слово «Низ», на земле оставаться нельзя – нужно как можно быстрее прыгнуть на пенек, скамейку, горку Если же прозвучала команда «Верх», все должны спуститься на землю. Тот, кого «засалили», становится ведущим.

Детская подвижная игра из Ганы: «Пилоло!» У маленьких жителей сельских районов Ганы, государсва в Западной Африке, мало игрушек, но они находят массу способов повеселиться. Количество игроков: шестеро, от 4 лет и старше. Что понадобится: палочки, камушки или по одной монетке на игрока. Как играть: назначьте ведущего и судью, определите финишную прямую. Дети отворачиваются и ждут, пока ведущий спрячет монетки или камушки. Когда он крикнет «Пилоло!» («Искать!»), судья включает секундомер, а игроки находят монетки и бегут с ними к финишу. Прибежавший первым получает одно очко.

Затем монетки собирают, назначают новых ведущего и судью, и игра продолжается. Выигрывает тот, кто набрал больше очков (запомнить, у кого сколько баллов, — обязанность судьи). Детская игра из Великобритании: «Получи подарок» Эта забава у жителей островного государства на севере Европы очень популярна, особенно на праздновании дня рождения. Подарок в яркой упаковке передают под музыку. Количество игроков: пятеро и больше, от 4 лет и старше.

Что понадобится: подарок-сюрприз, цветная бумага, музыка. Как играть: упакуйте забавные игрушки в несколько слоев бумаги разного цвета, усадите детей в кружок и включите музыку. Подарок передают по кругу до тех пор, пока ведущий не выключит звук. Ребенок, в руках которого оказался сюрприз, снимает первый слой бумаги.

Игра продолжается до тех пор, пока упаковка не будет снята полностью. Подарок достается победителю, а по кругу пускают новый сувенир. Взрослые должны позаботиться о том, чтобы подарки получили все игроки. Детская игра из Австралии: «Скиппиру-кенгуру» Австралия – это и страна, и континент, где обитаю удивительные животные: тасманский дьявол, утконос, валлаби, вомбат, коала, кукабара и, конечно же, любимец всех малышей – кенгуру. Количество игроков: пятеро и больше, от 3 лет и старше. Как играть: дети садятся в кружок, ведущий просит одного из них выйти в середину, сесть на пол, наклониться вперед и закрыть глаза – это спящий кенгуру Скиппиру.

Остальные – охотники. Ведущий называет имя одного из детей, тот дотрагивается до «кенгуру» и говорит: «Угадай, кто тебя поймал?» Если ребенок назвал имя «охотника», игроки меняются местами. Игра продолжается до тех пор, пока кенгурушкой не побывают все участники. Эта игра популярна в австралийских детских садах: она помогает детям быстрее познакомиться друг с другом и развивает слух.

Детская игра из Армении: «Битва на яйцах». Эта игра очень популярна в Закавказье, где расположена одна из бывших советских республик. Украинцам забава знакома как пасхальная. Количество игроков: двое, от 3 лет и старше. Что понадобиться: пара сваренных вкрутую яиц. Как играть: став лицом друг к другу, дети легонько сталкиваю яйца острыми концами, пока одно из них не треснет. Потом повторяют битву, но уже тупыми концами.

Опыт показывает, что крутые яйца трескаются только после 3-4 ударов и не льются одновременно. Победитель получает оба яйца. После игры трофеи используют для приготовления салата или бутербродов для всей компании. Спасибо за внимание, играйте со своими детьми — это пойдет на пользу всем! Народные подвижные игры В течение исторического пути у каждого народа складываются свои самобытные черты национальной культуры. Помочь детям постичь своеобразие, красоту, гармонию культур разных народов призваны народные подвижные игры. В этом заключается большое познавательное и воспитательное значение национальных игр.

Более того, совершенно очевидно, что знакомство с культурными традициями совершенствует эстетический вкус у детей. Национальные игры играют большую роль и в физическом развитии детей.

Они воспитывают волю, мужество, стремление к победе. Немаловажным будет замечание о том, что народные подвижные игры явились основой всех последующих игр. Русская игра «Коршун» Среди игроков распределяются роли: один становится «коршуном», другой – «курицей», все остальные – «цыплятами». «Цыплята» выстраиваются в колонну за «курицей» по модному, крепко держась за пояс друг друга.

Игра начинается с диалога: - Коршун, коршун, что с тобой? – хором спрашивают «цыплята».

Я ботинки потерял, - отвечает «коршун». – курица и вслед за ней «цыплята» выставляют правую ногу в сторону. кричит «коршун» и бросается ловить «цыплят». «Курица» при этом защищает «цыплят», не толкая «коршуна». Пойманный «цыплёнок» выходит из игры.

Русская игра «Цепи кованые» Две шеренги детей, взявшись за руки, становятся друг против друга на расстоянии 15 – 20 м. Одна шеренга детей кричит: «Цепи, цепи, разбейте нас!». Другая спрашивает: «Кем из нас?».

Первая, посовещавшись, отвечает: «Димой». Дима разбегается и старается разбить вторую шеренгу. Если разбивает, то уводит в свою шеренгу ту пару участников, которую он разбил. Если не разбивает, то встаёт в шеренгу, которую не смог разбить. Выигрывает та команда, где оказывается больше игроков. Русская игра «Вышибалы» Участники делятся на две команды: ведущие и играющие. Очерчивается прямоугольник – «город».

С противоположных сторон находятся ведущие. В середине «города» стоят играющие. Ведущие попеременно бросают мяч в играющих, стараясь попасть в них. В кого попал мяч, тот выбывает из игры. Кто из детей поймал мяч, тому засчитывается «свечка», т.е. Он может при попадании в него остаться в игре. Также свою «свечку» можно отдать кому-нибудь из тех, кто уже выбит.

Ведущие попеременно бросают мяч, пока не выбьют всех играющих, не переступая черту «города». Затем команды (ведущие и играющие) могут поменяться местами и продолжать игру. Карельская игра «Я есть» («Олента») Игра проводится на площадке длиной 50-60 м и шириной не более 10 м. Игроки делятся на две равные команды и с помощью жребия определяют, какая из них будет выходить первой. На середине площадки обозначаются 2 линии, с расстоянием 2 – 3 метра, за которыми друг против друга выстраиваются команды в шеренги. Игра начинается с того, что игроки убегающей команды вместе хлопают в ладоши, быстро поворачиваются и устремляются к своему краю площадки.

Водящая команда устремляется за ними, стараясь коснуться любого убегающего, прежде чем тот пересечёт свою линию. Тот игрок, которого задели, должен громко произнести: «Олента!» («Я есть!»). После чего он и вся его команда разворачиваются и принимаются ловить игроков водящей команды, стремящихся убежать за черту в конце своей площадки. Игра продолжается до тех пор, пока одной из команд не удастся в полном составе убежать за черту.

Затем водит другая команда. Татарская игра «Продаем цветы» («Чулмак цены») Играющие («продавцы») образуют круг, водящий - за кругом. Водящий, подходя к одному из «продавцов», начинает вести торг: - Эй, дружок, продай цветок. Покупай - Сколько дать тебе рублей?

«Продавец» называет цифру не больше 3.После этого водящий касается рукой хозяина цветка столько раз, за сколько «продавец» согласился продать цветок; затем и водящий, и «продавец» обегают круг навстречу друг другу соответствующее количество раз. Кто быстрее добежит до свободного места, становится «продавцом», а игрок, оставшийся без места, - водящим. Туркменская игра «Держи за хвост»(«Чуйрук тутды») Игра требует распределения ролей: водящий – «волк», все остальные игроки – «овцы». Водящий находится в центре круга, который образуют «овцы». «Волк» притворяется спящим, «овцы», двигаясь по кругу, поют какую-нибудь песню. Постепенно «овцы» медленно начинают сходиться к центру, стремясь дотронуться до «волка».

«Волк» же, неожиданно вскочив, принимается ловить «овец». Важно помнить, что водящий может начать игру только после того, как одна из «овец» дотронется до него. Пойманная «овца» становится «волком», и игра продолжается тем же образом. Грузинская игра «Сахреоба» У каждого игрока в руках сахре (тонкие палки диаметром 1 см, длиной 70 – 80 см.) Играющие раскладывают их на земле с интервалом 50 см.

Чем больше участников, тем длиннее ряд палок, тем сложнее и интереснее игра. В начале и в конце ряда кладут плоские камни.

Они являются своеобразным местом для отдыха, на который отводится не более 1 мин. Варианты заданий:. Участники игры должны по очереди, прыгая на одной ноге, обойти змейкой все палки.

(Задание может выполняться трижды). Игроки должны перепрыгнуть через все палки, ставя стопы перпендикулярно им. Возвращаясь обратно, следует ставить стопы параллельно палкам. По ходу игры могут придумываться новые задания с новым расположением палок. При этом новые правила обязательны для всех. Выигрывает тот, кто выполнит все упражнения без ошибок. Оступившийся выбывает из игры.

Якутская игра «Булчута» («Охотники») Игра проводится на местности с чётко обозначенными границами. Из числа играющих выбирается четное количество «охотников» («булчут»), например, на 20 участников 8 «охотников». Игра может быть организована по-разному. В одном случае, «охотники» разбиваются по парам и образуют «аркан», берясь за руки. С помощью «аркана» «охотники» могут поймать любого игрока. К кому пойманный игрок стоит лицом, с тем он и образует новый «аркан».

Задача каждого игрока – как можно быстрее освободиться из «аркана» или вообще ни разу не побывать в роли «охотника». В другом случае, каждый пойманный игрок становится «охотником», таким образом, «арканы» постепенно увеличиваются. Игра заканчивается, когда последний игрок становится «охотником». В течение игры запрещается выбегать за границы поля, ловить можно и «охотников».

Хакасская игра «Ала хуча» («Пестрый баран») Игра «Ала хуча» еще известна как «Сахтангчы» («Сторож»). Все играющие становятся парами, берутся за руки, выстраиваются в колонну. Впереди колонны находится «ала хуча» или «сторож». Он смотрит вперед и держит за руки первую пару.

В это время последняя пара разделяется и бежит вперед. «Ала хуча» должен успеть их схватить, пока они его не обогнали. Если он не поймает бегущих, то они становятся впереди его. Если же он кого-нибудь схватил, то оставшийся без пары игрок занимает его место. Узбекская игра «Чай-чай!» Все играющие располагаются на площадке (10х12м), обведенной чертой. Водящий кричит: «Чай-чай!» - и, подняв руку, бежит по площадке. Остальные игроки должны догнать его и коснуться рукой.

Игрок, которую удалось коснуться, становится «заводилой». Он тоже, закричав: «Чай-чай!» - подняв руку, бежит по площадке.

Игра возобновляется. Тот игрок, которому удается долгое время оставаться не пойманным, считается победителем. Правила игры: играющие не должны выходить за пределы площадки; нарушившие правила не принимают участия в игре в течение одного её построения. Белорусская игра «Ленок» На земле рисуют кружки – гнезда, которых по количеству на одно меньше, чем игроков. Все становятся в круг, берутся за руки. Ведущий в кругу делает различные движения, все повторяют их.

По команде «Сажай лен!» игроки занимают гнезда, тот, кто не успел занять гнездо, считается «посаженным»: его «сажают» в гнездо до конца игры. Затем на земле убирают одно гнездо, и игра продолжается. Победит тот, кто займет последнее свободное место. Осетинская игра «Чепена» Выбирают ведущего (чепена). Он начинает игру словами: -Левой ногой, чепена!

(Подпрыгивает на левой ноге влево) Гой,гой,чепена! (Отзываются дети и повторяют движения ведущего) Правой ногой, чепена! (Подпрыгивает на правой ноге вправо) Гой,гой,чепена!(Дети повторяют то же) Пойдем вперед, чепена!

(Идет вперед, подняв руки) Гой, гой, чепена! (Дети идут мелкими шагами вперед, подняв вверх руки) Пойдем назад, чепена! (Мелкими шагами идет назад с опущенными руками) Гой, гой, чепена! (Дети повторяют то же) Все мы спляшем, чепена!(Начинается танец) Кругом, кругом, чепена!

(Дети начинают круговой танец под осетинскую музыку) Внимание! Темп игры должен постоянно увеличиваться. Латышская игра «Решето» Играющие становятся в ряд. Один из участников игры остается вне ряда – он решето. Решето подходит к стоящему первым в ряду игроку и говорит: -Сей, сей, решето!

Тот спрашивает: -Что ты хочешь, решето? Решето отвечает: -Мелкую муку. Играющий, к которому обратился игрок-решето, произносит: -Беги за ней! После этого «решето» бежит за участником игры, стоящим в ряду последним, и старается его поймать.

Тот убегает и стремится встать первым в ряду. Если ему это удается, то он спасен.

Если же «решето» поймает убегающего, то они меняются ролями, бывшее «решето» становится в ряд первым. Правила игры: нельзя выбегать из ряда прежде, чем будут произнесены все слова.

Литовская игра «Король зверей» Все играющие – «звери», один из них – «король зверей». Каждый «зверь» должен сказать «королю» свое название, но так, чтобы другие не слышали (тигр, волк, заяц и т.д.).

«Звери» выстраиваются в один ряд напротив короля в нескольких шагах от него. У ног «короля» лежит мяч. «Король» называет какого-нибудь зверя, тот должен бежать, а «король» старается попасть в него мячом.

Если мяч попадет в зверя, тот идет к королю и помогает ему (приносит мяч и др.). После того, как король назовет двух-трех зверей, он говорит: «Ловлю всех зверей!» Все бегут, а он старается мячом попасть в кого-нибудь.

Игры Народов Мира Для Старшей Группы

Правила игры: «король» должен бросать мяч, не выходя за очерченную линию; новый король выбирается после того, как пойманы три-четыре зверя. Казахская игра «Белая кость» Участники игры становятся в шеренгу, берут белую кость (можно использовать резиновый мяч, деревянный ключ, резные палочки и т. Д.) и напевают: — Белая кость — знак счастья, ключ, Лети до луны, До белых снежных вершин!

Находчив и счастлив тот, Кто тебя в миг найдет! После этого ведущий бросает кость за шеренгу играющих. В этот момент никто не должен оглядываться назад, чтобы не видеть, в какую сторону летит кость. Когда кость упадет, ведущий объявляет: — Ищите кость, Найдете счастье скорей! А найдет его тот, Кто быстрей и ловчей! Цель действий — быстро найти кость и незаметно для остальных принести ее ведущему.

Если остальные участники заметят ее, они преследуют игрока и, слегка ударив по плечу, отбирают кость, затем тоже бегут к ведущему. Для того чтобы быть незамеченным и без препятствий донести кость до ведущего, необходимо проявить ловкость, смекалку и находчивость.

Один игрок под предлогом того, что он не может найти кость, идет к ведущему шагом, отвлекая тем самым, внимание соперников различными способами (например, громко говорит, указывая на другого, и утверждает, что кость якобы у него и т. Если игрок нашел кость, т. Оказался счастливцем, то вся группа или один из группы исполняют его желание: поют песни, читают стихи, подражают голосам животных. Правила игры: замеченный игрок с белой костью обязан сразу же передать её; оглядываться во время передачи кости нельзя; искать ее разрешается только после сигнала ведущего; тот, кто нарушает правила игры, несет наказание по велению победителя. Массовые игры Самой большой популярностью в условиях Всероссийского детского центра «Океан» пользуются массовые игры. Их можно использовать и в условиях закрытого зала, и вне помещения. В ходе организации и проведения таких игр формируются морально–волевые качества, вырабатываются организаторские навыки.

Основной задачей организатора массовых игр является обучение детей максимальному использованию своего воображения. Работа воображения стимулирует процесс игры. «Васьки – Петьки» Ведущий делит весь зал на две команды, одна – «Петьки», другая – «Васьки».

Далее все вместе поют: -На солнечной поляночке Стоит зелёный дом, А на крылечке домика Сидит весёлый гном. Ведущий спрашивает: «Как тебя зовут гном?», - и показывает на одну из команд, которая отвечает скороговоркой: - Петька! У меня рубашка в клетку, Я пришёл к Вам детки, Чтобы съесть конфетку.

(«Петьки») - Васька! У меня штаны в горошек, Я пришёл из сказки, Потому что я хороший.

Игры Народов Мира В Школе

(«Васьки») Всё это проводится несколько раз, ведущий показывает то на одну, то на другую команду, то на обе сразу, и одна из них должна перекричать другую. «Ёжики, ёжики» Ведущий спрашивает у участников игры: «Кто дружнее: девочки или мальчики? Хотите узнать? В этом поможет Вам игра. Повторяем все вместе слова и движения: - Два прихлопа (хлопают), Два притопа (топают), Ёжики - ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек) Наковали - наковали (одним кулаком стучит по другому), Ножницы - ножницы (выполняют движения режущих ножниц), Бег на месте, бег на месте (имитируют бег), Зайчики - зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами) Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе» После этих слов девочки громко кричат: «Девочки!!!», - мальчики: «Мальчики!!!», - а затем кричат все вместе. Ведущий, подводя итоги игры, говорит о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.

«Мы с тобой - одна семья!» Ведущий предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему. Мы с тобой - одна семья: Вы, мы, ты, я. Потрогай нос соседа справа, Потрогай нос соседа слева, Мы с тобой – друзья! Мы с тобой – одна семья: Вы, мы, ты, я. Обними соседа справа, Обними соседа слева, Мы с тобой – друзья! Мы с тобой – одна семья: Вы, мы, ты, я. Ущипни соседа справа, Ущипни соседа слева, Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья: Вы, мы, ты, я. Поцелуй соседа справа, Поцелуй соседа слева, Мы с тобой – друзья! «Охотники» Ведущий предлагает всем вместе повторять текст и выполнять соответствующие движения: Мы охотники на льва, Не боимся мы его: У нас огромное ружьё И острый меч – ух! Под ним не проползти, Над ним не пролететь, Его не обойти: дорога напрямик!

Мы охотники на льва, Не боимся мы его: У нас огромное ружьё И острый меч – ух! Под ним не проползти, Над ним не пролететь, Его не обойти: дорога напрямик!

Вжик – вжик – вжик! Мы охотники на льва, Не боимся мы его: У нас огромное ружьё И острый меч – ух! Под ним не проползти, Над ним не пролететь, Его не обойти: дорога напрямик! Мы охоттики на льва, Не боимся мы его: У нас огромное ружьё И острый меч – ух! Под ней не проползти, Над ней не пролететь, Её не обойти: дорога напрямик! И вот, наконец, сам лев: «Р-р-р!» На протяжении всей игры эмоции игроков нарастают, поэтому в конце весь зал при звуке «Р-р-р!» дружно кричит от страха и показывает, как он бежит от льва по пустыне, морю, лесу, болоту, сопровождая свой путь звукоподражанием «Шшш!», «Буль!», «Вжик!», «Чап!». В заключение потирают лоб, показывая, как славно они поохотились.

«Замотало» В правилах игры ведущий сообщает: «При слове «замотало» нужно обнять себя, а при слове «размотало» - руки развести в стороны». Слова ведущего могут быть следующими: «Замотало – размотало. Замотало на соседа слева – размотало.

Замотало на соседа впереди – размотало». «Чихание слона» Ведущий спрашивает детей о том, слышали ли они как чихает слон, и предлагает им его чихание послушать. Для этого он делит всех играющих на три группы. По сигналу ведущего, первая группа начинает кричать: «Ящички!»; вторая: «Хрящики!»; третья: «Потащили!». Ведущим проводятся несколько репетиций.

Сначала группы по очереди проговаривают слова. Затем объявляется начало игры. По сигналу ведущего группы одновременно начинают громко кричать. После этого ведущий говорит: «Будьте здоровы!».

«Ипподром» Ведущий в начале игры может поинтересоваться у игроков, бывали ли они на скачках, и предложить побывать им в роли лошадей. Игра начинается со слов: «На старт, внимание, марш!» «Лошади» зацокали копытами по дороге (все выполняют поочерёдные хлопки правой и левой руками по коленям), Вдруг – барьер (руки поднимают вверх и ударяют о колени), Поскакали по болоту (оттягивают поочерёдно правую и левую щёки), Двойной барьер (руки поднимают вверх и ударяют о колени, и так 2 раза), Поскакали по мостовой (кулаками бьют себя по груди), По песочку (трут ладони друг о друга), Тройной барьер, По дороге. И вот уже видна финишная линия. Кто же быстрее?

После того, как все игроки достигли финиша, ведущий предлагает участникам положить свою правую руку на голову соседа справа, погладить по голове и сказать: «Хорошая лошадь! - затем погладить по голове самого себя и сказать,-А я всё равно лучше!» «Рыбка» Ведущий одной рукой изображает волну, а другой – рыбку.

Как только «рыбка» показывается из воды, участникам необходимо её поймать хлопком. Смех и веселье всем гарантированы! «Хлопки» Ведущий предлагает всем участникам посоревноваться в умении хлопать. Для этого он говорит, сколько раз необходимо хлопнуть. По сигналу ведущего, все начинают как можно быстрее хлопать указанное количество раз. Происходит небольшое соревнование между участниками и ведущим, при этом количество хлопков ведущий постоянно увеличивает. «Немая» песенка» Ведущий предлагает всем вместе петь и выполнять соответствующие движения: Чайничек (руками, вытянутыми параллельно друг другу, чертят в воздухе вертикальные линии) С крышечкой, (делают рукой горизонтальную черту в воздухе) Крышечка С шишечкой, (руку сжимают в кулак) Шишечка С дырочкой, (указательным и большим пальцами изображают дырочку) С дырочки Пар идёт (имитируют движение пара).

Затем текст и движения повторяются с конца: Пар идёт с дырочки, Дырочка в шишечке, Шишечка в крышечке, Крышечка в чайничке. Далее ведущий предлагает первое слово не петь, а только показывать движения к нему. Затем не поют первое и второе слово, и т.д. Важно не слиться, а правильно исполнить до конца немую песенку. «Купила бабушка» В начале игры ведущий даёт установку на запоминание слов и соответствующих им движений, т.к. В течение всей игры они будут повторяться, и при этом важно не ошибиться. Слова ведущего: Купила бабушка себе курочку (2 раза, все вместе попеременно ударяют правой и левой рукой по коленям), Курочка по зёрнышкам кудах-тах-тах (2 раза, имитируют перекладывание зерен из одной ладони в другую).

После этого к каждому новому двустишию будет добавляться последняя строчка предыдущей фразы, например: Купила бабушка себе уточку (2 раза, попеременно ударяют правой и левой рукой по коленям), Уточка тя-тя-тя-тя (2 раза, делают рукой «змейку» от себя), Курочка по зернышкам куда-тах-тах. Купила бабушка себе индюшонка (2 раза, попеременно ударяют правой и левой рукой по коленям), Индюшонок футы-нуты (2 раза, наклоняясь вперёд, поводят то правым, то левым плечом), Уточка тя-тя-тя-тя, Курочка по зернышкам кудах-тах-тах.

Примеры последующих фраз: - Поросёнок хрюки-хрюки (показывают руками на уровне носа пятак свиньи); - Коровёнка муки-муки (изображают рога коровы); - Лошадёнка цоки-цоки (делают руками движения, словно держат уздечку) и др. «Арам-сам-сам» Ведущий предлагает всем вместе спеть песню 3 раза, выполняя при этом соответствующие движения: Арам-сам-сам, арам-сам-сам (все хлопают себя по коленям), Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой) Арам-сам-сам, арам-сам-сам (все хлопают себя по коленям), Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой). О, е-э, о, е-э (делают руками восточное движение); Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубее обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой), Арам-сам-сам, арам-сам-сам (все хлопают себя по коленям), О, е-э, о, е-э (делают руками восточное движение); Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой), Арам-сам-сам, арам-сам-сам (все хлопают себя по коленям).

Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям), Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой) Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям), Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой). О, е-э, о, е-э (делают руками восточное движение); Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой), Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям), О, е-э, о, е-э (делают руками восточное движение); Гули-гули, гули-гули (имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой), Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям). Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям), Гули-гули, гули-гули (у головы соседа слева имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой) Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям), Гули-гули, гули-гули (у головы соседей слева имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой). О, е-э, о, е-э (делают руками восточное движение); Гули-гули, гули-гули (у головы соседей слева имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой), Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям), О, е-э, о, е-э (делают руками восточное движение); Гули-гули, гули-гули (у головы соседей слева имитируют кормление голубей обеими руками, держа правую – над головой, левую - под головой), Арам-сам-сам, арам-сам-сам (хлопают соседей справа по коленям). Темп исполнения необходимо постоянно увеличивать!

«Я – музыкант» Ведущий говорит фразу и выполняет соответствующее движение к ней, затем предлагает находящимся в зале повторить это: Я – музыкант (показывает сам на себя); Мы- музыканты (обводит руками зал); Мы-музыканты, кэмпл – таланты. Я умею играть(показывает сам на себя); Мы умеем играть (обводит руками зал). Мы умеем играть на бубнэ( ударение на «э»; поднимает обе руки вверх и влево), Бубна-таки (7 раз; хлопает поднятыми вверх и влево руками), Хэй (разводит руки в разные стороны). После этого ведущий начинает повторять текст сначала, но чуть быстрее, при этом вторая часть каждый раз меняется. Мы умеем играть на трубе (изображает процесс игры на трубе), Труба-таки (7 раз; изображает процесс игры на трубе), Хэй (разводит руки в разные стороны). Мы умеем играть на пузэ (ударение на «э») соседа слева; Мы умеем играть на пяткэ (ударение на «э») соседа справа; Мы умеет играть на нерве (ударение на «е»). Образец характеристики спортсмена.

«Часы» Ведущий: «Как быстро летит время! Часы являются необходимым предметом для каждого из нас. Давайте все вместе послушаем, как ходят часы, и посмотрим, что случается, если мы с ними обращаемся небрежно.

Правила игры: на один хлопок правая сторона зала говорит хором: «Тик». На два хлопка левая сторона зала отвечает: «Так». Ведущий сначала правильно чередует хлопки, потом дает два хлопка два раза подряд, затем - два раза по одному. «Лавата» Ведущий предлагает детям разучить слова песни: Дружно танцуем мы, Тра-та-та, тра-та-та, Танец веселый наш — Это «Лавата». Наши руки хороши?

Ведущий: А у соседа? (берутся за руки и поют песню сначала).

Затем ведущий спрашивает: «Наши уши хороши?» Все: Хороши! Ведущий: А у соседа? (берут друг друга за уши и поют сначала песню). Ведущий может задавать такие вопросы: «Наши головы хороши?», « Наши колени хороши?» и т. «Хи-хи, ха-ха» Ведущий предлагает повторять вместе с ним слова и движения к ним: Раз (поднимаем правую руку вверх вправо), Два (поднимаем левую руку вверх влево), Три (опускаем правую руку вниз вправо), Четыре (опускаем левую руку вниз влево), Пять (поднимаем правую руку вверх вправо).

Хи-хи (слегка наклоняемся вперед), Ха-ха (отклоняемся назад). Раз (поднимаем правую руку вверх вправо), Два (поднимаем левую руку вверх влево), Три (опускаем правую руку вниз вправо), Четыре (опускаем левую руку вниз влево).

Хи-хи (слегка наклоняемся вперед), Ха-ха (отклоняемся назад). Раз (поднимаем правую руку вверх вправо), Два (поднимаем левую руку вверх влево), Три (опускаем правую руку вниз вправо). Хи-хи (слегка наклоняемся вперед), Ха-ха (отклоняемся назад). Раз (поднимаем правую руку вверх вправо), Два (поднимаем левую руку вверх влево). Хи-хи (слегка наклоняемся вперед), Ха-ха (отклоняемся назад). Раз (поднимаем правую руку вверх вправо).

Хи-хи (слегка наклоняемся вперед), Ха-ха (отклоняемся назад). Все вместе кричат: «Ха!». Темп произношения необходимо увеличивать от куплета к куплету. «Джон Брамс Бой» Ведущий предлагает спеть вместе с ним песню: Джон Брамс Бой смазал лыжи, Джон Брамс Бой смазал лыжи, Джон Брамс Бой смазал лыжи, И поехал на Кавказ. Затем ведущий делает установку не произносить последнее слово «лыжи» в каждой строке, а делать в этом месте хлопок руками; в следующий раз заменять хлопками два последних слова в каждой строке, и так каждый раз, повторяя полностью только слова: «И поехал на Кавказ. В итоге получается 15 хлопков и слова: «И поехал на Кавказ.

«Кукушка» Ведущий предлагает повторять слова и движения к ним: Ой-ля-тарира! (ударяют ладонями по коленям). (говоря «ку-ку», делают щелчок пальцами). (ударяют ладонями по коленям). (говоря «ку-ку», делают щелчок пальцами). «Кукушка» может куковать десять и более раз, при этом темп каждый раз ускоряется.

«У оленя дом большой» Ведущий разучивает слова с детьми и поясняет, что каждое слово обыгрывается соответствующими движениями рук. Темп постепенно увеличивается при повторном исполнении песни. Текст песни Движения У оленя дом большой. Он глядит в свое окно. Заяц по лесу бежит, В дверь к нему стучит. Припев: «Тук-тук, Дверь открой.

Там в лесу Охотник злой! Быстро двери открывай, Лапку мне давай». Руками над головой изображают крышу дома; параллельно руками перед лицом показывают квадратное окно; изображают бег на месте; изображают стук в дверь кулачком; стучат правой ногой об пол; открывают дверь; правой рукой с оттопыренным большим пальцем показывают назад; изображают руками ружье; правой рукой имитируют приглашение в дом; руки выставляют вперед ладонями наружу.

Торрент фильмы. Описание: На протяжении веков рыцари бились на турнирах, чтобы выявить лучшего из элиты королевской гвардии и подтвердить собственную доблесть и мужество.

«Колобок» Ведущий делит всех участников игры на команды, соответствующие ролям, при этом называет фразы для них: Роли актеров Фраза Старик Старуха Амбар Сусеки Колобок Заяц Волк Медведь Лиса «Не вопрос!» «Не судьба!» «Напрягись!» «Ага-ага!» «Чай, кофе, потанцуем!» «Который час?» «Еду я домой» «А чего Вы тут делаете?» «Я не такая!» Распределив роли, ведущий рассказывает сказку «Колобок». Когда он называет кого-то из героев, команда с соответствующим названием должна быстро сказать свою фразу. Задача ведущего: рассказать сказку как можно интереснее и запутаннее.

«Репка» Ведущий делит всех участников игры на команды, соответствующие ролям, при этом называет фразы для них: Роли актеров Фраза Репка Дед Бабка Внучка Жучка Кошка Мышка «О, махина!» «Тыкс – с!» «Убила бы!» «Я готова!» «Лай-лай-лай!» «Ну полай на меня, ну полай!» «От винта!» Распределив роли, ведущий рассказывает сказку «Репка». Когда он называет кого-то из героев, в команде с соответствующим названием должна быстро сказать свою фразу. Задача ведущего: рассказать сказку как можно интереснее и запутаннее. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.

Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Игры Народов Мира

Игры, для детей младшего школьного возраста ОТГАДАЙ, Чехословакия Один из играющих выходит из комнаты, остальные решают, какой предмет задумать для отгадывания. К примеру, задумали красную розу, которая среди множества других предметов находится в комнате. Отгадчик возвращается и начинает задавать вопросы, стараясь по признакам определить этот предмет.

Остальные отвечают: «да» или «нет». Любые другие объяснения запрещены. Отгадчик должен правильно и четко сформулировать вопросы, чтобы на него можно было бы ответить, согласно правилу игры, «да» или «нет». Например, отгадчик спрашивает: «Этот предмет одушевленный?», «Это одежда?», «Предмет имеет запах?» и т.д. Выигрывает тот отгадчик, который сумеет отгадать предмет, задав меньшее число вопросов. ФЛЮГЕР, Венгрия Играющие делятся на 4 равные по числу участников команды и строятся в шеренги лицом к центру.

В центре стоит ведущий. Каждая команда получает название: «восток», «запад», «север», «юг». По сигналу ведущего: «Дует северный ветер» — каждый должен повернуться спиной к «северу» (к названной команде). Затем дается сигнал: «Подул западный ветер» — все поворачиваются спиной к «западу» и т.

Сигналы быстро следуют один за другим. Те, кто допустят ошибки, выбывают из игры. Побеждает команда, участники которой меньше ошибались.

НАЙДИ МЕСТО, ГДР В ряд ставят стулья, сиденьями поочередно в разные стороны. Водящий берет длинную палку и начинает обходить сидящих на стульях. Если около кого-то он стукнет палкой об пол, этот играющий должен встать со стула и пойти следом за водящим. Так водящий ходит вокруг стульев, стучит то тут, то там, и вот за ним следует уже целая свита. Водящий начинает удаляться от стульев, ходит кругами, змейкой; остальные повторяют все за ним.

Вдруг, в неожиданный для всех момент, водящий дважды стучит по полу. Это сигнал к тому, чтобы все немедленно заняли свои места.

А это теперь не так-то просто, поскольку стулья смотрят в разные стороны. Сам водящий старается занять место одним из первых. Теперь водит тот, кому не досталось места. ГДЕ МЯЧ? Болгария Дети садятся на пол в круг достаточно близко друг к другу, поджав колени к груди так, чтобы под ними можно было пропустить мяч. Играющие передают мяч друг другу, причем стараются сделать это как можно незаметнее, чтобы не увидел водящий, который стоит внутри круга. Водящий все время пытается угадать, где в данную минуту находится мяч.

Он может спросить «Где мяч?». Тот, у кого оказался мяч, быстро поднимает его и тут же передает его соседу, так же под коленями. Если водящий успеет схватить мяч, то водить начинает тот, кто не успел его передать. ЦВЕТНЫЕ МЯЧИКИ, Польша Для игры нужны разноцветные мячики или шарики и 4 большие картонные коробки (или корзинки). В игре принимают участие 4 команды с равным количеством участников.

У каждой команды мячики одного цвета. Все участники образуют 4 круга, и каждый получает по одному мячику. В середине каждого круга — коробка. По сигналу ведущего дети одновременно бросают мячи в коробку. Выигрывает команда, у которой все мячи попали в цель.

ПЕРЕПРАВА, Румыния По краям площадки чертятся две линии, расстояние между которыми 8 — 10 метров. У одной из них кладут 6 — 8.

Василий Владимирович Пукирев (1832 - 1890) вошел в историю русской живописи как художник одной картины. Когда Лева только научился сидеть, он всегда для дополнительной надежности держался за что-нибудь (стенки кроватки, 1 000 до н.э. Персия Мальчик родился в Азабеджане, в Ираке. Это произошло на 6 день Весной 1984 года в городе Новочеркасске проводилась 1 Всесоюзная студенческая выставка- ярмарка. Новочеркасск - город Растение это знали и использовали в своей практике врачи Древнего Египта, Греции, Рима. Уже в названии Категории.

(3). (8).

(8). (14). (6). (8). (73). (7). (22).

(16). (9).

(10). (4). (4).

(30). (16).

(9). (1). (4).

Игры Народов Мира В Детском Саду

(67). (13). (12). (11). (10). (8).

Игры Народов Мира В Лагере

(3). (12). (9).